Vagas limitadas · Respaldo na Lei 13.935

Serviço social e psicologia na Educação Básica

Formação online de 60 horas para assistentes sociais e psicólogas(os) que atuam ou querem atuar nas equipes multiprofissionais da Educação Básica. Saia com um plano de intervenção pronto para aplicar.

✔ Certificado ICDH   ✔ Aulas ao vivo + estudo orientado   ✔ 100% online, de onde você estiver

O curso em números

0horas de formação
0módulos aplicados
0horas ao vivo
0especialistas

Lote de lançamento por R$ 320 · vagas limitadas

O desafio

A Lei existe. A prática ainda precisa ser construída.

A Lei 13.935/2019 garante Psicologia e Serviço Social nas redes públicas de Educação Básica, mas exige clareza sobre atribuições, limites éticos e trabalho compartilhado. Sem isso, a equipe acaba refém de demandas que não são suas.

  • Encaminhamentos automáticos e culpabilização das famílias
  • Dificuldades escolares convertidas em diagnóstico
  • Dúvida sobre sigilo, registros e compartilhamento de informações
  • Pressão para atuar como “clínica dentro da escola”
  • Rede de proteção sem fluxos claros
Transformação

O que você leva para o seu trabalho

⚖️

Clareza de papéis

Distinga competências, atribuições e interfaces entre Serviço Social e Psicologia.

🧭

Fluxos de rede

Construa fluxos de acolhimento e encaminhamento diante de violações de direitos.

🛡️

Segurança ética

Domine sigilo, registros, relatórios e pareceres com respaldo técnico.

🔎

Olhar crítico

Reconheça a produção do “aluno-problema” e responda sem patologizar.

🤝

Ações coletivas

Planeje intervenções institucionais, grupais e territorializadas.

📄

Projeto pronto

Finalize com uma proposta multiprofissional aplicável à sua escola ou rede.

Programa

7 módulos, do fundamento à prática

Toque em cada módulo para ver o conteúdo.

  • Educação como direito social e política pública
  • Desigualdades e trajetórias escolares
  • Proteção integral e desafios de implementação da Lei
Você produz: registro dos desafios de implementação.

  • Questão social no cotidiano escolar
  • Acesso, permanência, infrequência e evasão
  • Trabalho com famílias, território e rede
Você produz: ficha de análise do Serviço Social.

  • Psicologia Social no contexto educacional
  • Reforma Psiquiátrica e cuidado em liberdade
  • Grupos operativos, sem transformar a escola em espaço clínico
Você produz: proposta de ação grupal.

  • ECA e Sistema de Garantia de Direitos
  • Violência doméstica, de gênero, abuso e exploração sexual
  • Acolhimento, comunicação e encaminhamento
Você produz: minuta de fluxo de acolhimento.

  • Produção institucional do “aluno-problema”
  • Sofrimento, dificuldade de aprendizagem, conflito e diagnóstico
  • Respostas não segregadoras
Você produz: análise multiprofissional de caso.

  • Atribuições específicas e ações compartilhadas
  • Sigilo, registros, relatórios e pareceres
  • Articulação entre Educação, SUAS, SUS e SGDCA
Você produz: quadro de atribuições.

  • Diagnóstico institucional e territorial
  • Prioridades, intervenção e avaliação
Você produz: proposta final de intervenção multiprofissional.
Como funciona

Aprendizagem aplicada em 3 movimentos

1

Preparação

Roteiro, leitura e videoaula curta para chegar pronto ao encontro.

2

Problematização

Encontros ao vivo para debater conceitos e experiências reais.

3

Aplicação

Atividades sobre fluxos, documentos e propostas de intervenção.

24h síncronas · 36h assíncronas · 8 a 10 semanas · devolutivas da equipe docente

Corpo docente

Quem conduz a sua formação

Equipe docente do curso: Karina Caputti Vidal, Vander Cherri Marcolino e Anamélia Alvarenga Nascimento
Equipe docente Experiência prática nas políticas públicas

Coordenação acadêmica · Serviço Social

Profa. Dra. Karina Caputti Vidal

Assistente social, mestra e doutora em Serviço Social pela PUC-SP. Experiência em Assistência Social, Saúde, Educação e Habitação (CRAS, CREAS, CAPS, Atenção Primária).

Coordenação institucional · Direitos Humanos

Prof. Me. Vander Cherri Marcolino

Advogado, mestre na área de adolescente em conflito com a lei e presidente do ICDH. Referência em ECA, proteção integral e Sistema de Garantia de Direitos.

Docência · Psicologia

Anamélia Alvarenga Nascimento

Psicóloga, especialista em Saúde Mental e Reforma Psiquiátrica, Gênero e Sexualidade e Psicologia Social. Mais de 13 anos na Saúde Pública e Saúde Mental.

Investimento

Garanta o valor de lançamento

🔥 Lote de lançamento · vagas limitadas
De R$ 380
R$ 320
  • 60h de formação 100% online (24h ao vivo + 36h orientadas)
  • Roteiros, videoaulas e materiais acessíveis
  • Devolutivas e orientação da equipe docente
  • Certificado de curso livre emitido pelo ICDH
  • Rede de profissionais ligada ao ICDH
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Turma de 30 a 40 participantes · prioridade para assistentes sociais e psicólogas(os)

Dúvidas

Perguntas frequentes

Não. É um curso livre de formação continuada, com certificado emitido pelo ICDH.

São 60 horas: 24h de encontros ao vivo e 36h de atividades assíncronas orientadas, distribuídas em 8 a 10 semanas.

Prioridade para assistentes sociais e psicólogas(os). Estudantes dos anos finais de Psicologia e Serviço Social podem ser admitidos.

Com frequência mínima de 75% nos encontros ao vivo, entrega de ao menos 75% das atividades assíncronas, proposta final aprovada e avaliação institucional preenchida.

Sim. O formulário de inscrição permite indicar necessidades, e os materiais têm estrutura navegável, linguagem clara e contraste adequado.
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  • 60h 100% online, de qualquer lugar do Brasil, com certificado ICDH
  • Lote de lançamento com valor reduzido
  • Turma pequena, com acompanhamento da equipe docente
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Telefones

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Coordenação: 55 99751 7466
UniBF: 55 31 9786-7318

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